Модуль 11 рефлексія

  Ось і закінчився наш треніг. На мою думку він пройшов успішно. Велика подяка нашим тренерам Манько Надії Миколаївні та Закревській Євгенії Сергіївні.

Модуль 10 рефлексія

       Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме що я маю чітко сформулювати інструкції для дітей, щоб діти мали чіткий план роботи над завданням, а саме створити блог.

Модуль 9 рефлексія

    Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, тобто задоволення різних навчальних потреб учнів, що в свою чергу може призвести до багатогранного різноманітного корисного навчального досвіду для всіх учнів

Модуль 8 рефлексія

        Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», обговорили ідеї із залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували з колегами, як самі проводимо оцінювання, поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залученням учнів до процесу оцінювання, доопрацювали плани оцінювання, розібрали як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 7 рефлексія

     На цьому модулі ми переглянули приклади учнівських робіт, створили учнівський блог.
     Робота сьогодні дійсно цікава та корисна. Уміло використані педради, і дещо неординарною є діяльність у ролі учня